返回 第四百九十章 义务教育  我是国舅,我想混吃等死 首页

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第四百九十章 义务教育[3/3页]

  币快速流通,金怀昌还使出了一些小手段。

  一时全国各地都出现了假银子,有内嵌法,灌铅法,用铅锡铸造假银锭等方法,上当的人比较多。

  普通百姓当然不可能用银子交易,他们也没有银子,上当都是商人。

  这时就有还是银币好的说法传播开来,因为钱币做工精美,民间是没有这么好的铸工的,很难仿造。

  而且都是统一成色,不像银子,要来回折算,很不方便。

  众人见假银猖獗,防不胜防。于是交易时商人也开始收建业币,用过此币的人,感到了它的方便,也就不收银子了。

  建业币凭着他的真材实料和信用,迅速的在全国各地流通起来。各地银行换币的业务是应接不暇。

  金怀昌看着国库账上的银币数量一天天往上涨,笑的是嘴都合不拢。

  孙修也让他拨款在宁朝开展义务教育,让大部分百姓都能认字。

  有人却不同意,这不是钱的问题。

  底层的乡绅是不愿意百姓识字的,因为百姓认识字,他们怎么能到的好处?

  比如官府贴一个征精文告,这告示的传播,还不是靠这些乡绅。んτΤΡS://Www.sndswx.com/

  他们就可以换一个内容,明明收一斗,他们告知百姓,是一斗两升。

  多出来的自然是他们吞了,要是百姓都认识字,他们怎么做手脚?

  朝中也有反对之声,甚至就连负责教化的礼部都有反对声。

  他们想把百姓当成绵羊一样,任意驱使,所谓牧民,不就是这个意思吗?

  孙修明白,为什么南方好推广?那是因为南方经过他的清洗,敢反对的都成白骨了。

  再加上南方文风昌盛,大家都知道读书的好处,这义务教育也就顺利的推广开来。

  而中原没有经过清洗,乡间还是有许多土豪劣绅。

  但孙修还是要推广下去,上层有人阻碍,就把他调出去。下面的乡绅没有了上面的呼应,也只能偃旗息鼓。

  再加上孙修派下士兵,一个村一个村的宣传义务教育的好处,让中原百姓改变他们的认知。

  知识是第一生产力,知识也能换钱。

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